臺灣全民學習平台 藝術治療3：兒童與自我療癒(2023夏季班) 講師:翁慧卿、林彥廷、翁美寧、許禮安 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
臺灣全民學習平台藝術治療3：兒童與自我療癒(2023夏季班)講師:翁慧卿、林彥廷、翁美寧、許禮安影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)內容說明:
本課程為教育部前瞻醫療顯示與多媒體聯盟課程。
藝術創作是一個自我探索的過程，在視覺語言呈現的過程中，潛意識與直接意識都可能表現出來。
對於健康的人，可以引至幸福的想像，所以有人會以療癒來說明藝術創作的功用。
對於有疾病的人，可以讓我們瞭解他對疾病的想像與理解。
因為一再重覆的圖像、顏色、線條在學理上已被證實代表某些意義與象徵。
在藝術治療的創作過程中，不同的主題，在不同的時間，再重新創作、或重新用文字詮釋，也會不同。

由於社會的制約，我們心理所想，未必是我們可以說的。
而我們說出來的，確未必是心理真實的話。
藝術治療反映我們心理的某一面向，這不是神祕的領域，卻是個吸引人的課題，不論以研究或聊天的話題來切入。

課程目標
藝術治療活動設計、效果評估及個人成長

授課教師
翁慧卿Hui-Ching,Weng教師簡介國立成功大學健康照護科學研究所教授兼所長
國立成功大學老年學研究所及醫學系合聘教授課程內容:
01_兒童藝術治療1、2
001_兒童藝術治療1.mp4
002_兒童藝術治療2.mp4

02_兒童藝術治療3
003_兒童藝術治療3.mp4

03_兒童藝術治療4、藝術創作的自我療癒
004_兒童藝術治療4.mp4
005_藝術創作的自我療癒.mp4

04_單元主題2手帳工具介紹1、構圖&描繪物件2、上色工具3
006_單元主題2手帳工具介紹1.mp4
007_單元主題2使用鉛筆構圖&描繪物件2.mp4
008_單元主題2上色工具3.mp4

05_單元主題3手帳的構圖、設計與裝飾元素；單元主題4手帳實作(小機器人)
009_單元主題3手帳的構圖、設計與裝飾元素.mp4
010_單元主題4手帳實作.mp4
011_單元主題4手帳實作(小機器人).mp4

06_單元主題4、手帳實作(客美多咖啡、蔥花熱狗麵包)
012_單元主題4手帳實作(客美多咖啡).mp4
013_單元主題4手帳實作(蔥花熱狗麵包).mp4

07_安寧療護生存美學1安寧因藝術活得更美好、2安寧療護療護與行動美術館
014_安寧療護生存美學1單元一安寧因藝術活得更美好.mp4
015_安寧療護生存美學2單元二安寧療護療護與行動美術館.mp4

08_安寧療護生存美學3生命繪本與生存美學
016_安寧療護生存美學3單元三生命繪本與生存美學.mp4

09_安寧療護生存美學4安寧療護影片不只一個答案
017_安寧療護生存美學4單元四安寧療護影片不只一個答案.mp4

10_安寧療護生存美學5安寧療護徵文活動系列
018_安寧療護生存美學5單元五安寧療護徵文活動系列.mp4

11_安寧療護生存美學6安寧療護與藝術療遇
019_安寧療護生存美學6單元六安寧療護與藝術療遇.mp4

12_安寧療護生存美學7安寧療護、悲傷關懷與藝術創作
020_安寧療護生存美學7單元七安寧療護、悲傷關懷與藝術創作.mp4
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